班级管理工作计划(班委工作计划范文)

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[高频考点]班级管理

班级管理

一、班集体的基本特征

1、明确的共同目标

2.健全的组织结构

3.共同生活和活动指南

4.班级成员之间平等和心理相容的气氛

二、班级的功能

(一)阶级的社会功能

(1)传递社会价值,引导人生目标;

传授科学文化知识,形成社会生活基本技能;

(3)传授社会生活规范,培养社会行为;

(4)为角色学习提供条件,培养社会角色。

(二)班级的个性化功能

促进发展的作用

(2)满足功能需求

诊断功能

矫正功能

三、班集体的形成与培养

1.制定共同目标是阶级集体形成的基础和首要条件

2.选拔培养学生干部:建立有效的班级集体核心

3.建立班级集体的正常秩序

4.形成正确的集体观念和良好的班级氛围

5.组织各种教育活动

四、班集体的教育作用

1、有利于学生群体意识的形成

2.有利于培养学生的社会交往能力和适应能力

3.有利于学生自我管理能力的形成

五、班主任的工作内容

1.理解和研究学生是班主任工作的前提和基础。

2.组织和培养班级集体是班主任工作的中心环节。

3.做好个别教育

4.协调校内外各种教育力量

5.进行评估

6、做好班主任工作计划和总结

7.建立学生档案

8.组织课外和课外活动,指导课外生活

趁热打铁

1.(单项选择)在班级管理中,我们通常称班级组织者、领导者和教育者()

A.校长

B.校长

C.教师

D.教育学院院长

参考答案:B

【图图分析】在班级管理中,我们通常称班级组织者、领导者和教育者为班主任。

2.(单项选择)善于听取学生意见。在导班过程中,我们不是直接管理班级,而是间接引导学生。班主任的领导风格属于哪种类型()

A.权威型

B.民主型

C.自由放任主义

D.任意类型

参考答案:B

[图图的分析]采用民主领导的班主任善于听取学生的意见。在带领班级的过程中,他不是直接管理班级,而是间接引导学生。

3.(单项选择)班级文化是班级师生共同创造的生活方式,不包括()

A.班级环境布局

B.班级人际关系和班级风格

C.阶级制度和规范

D.教师和学生之间的亲密关系

参考答案:D

【图图分析】班级文化是一种集体文化,不包括教师和学生个体之间的亲密关系。

4.(单项选择) ()是最重要的班级建设设计。

A.实现目标的方法

B.实现目标的具体方法

C.实现目标的工作程序

D.班级建设目标的制定

参考答案:D

【图图分析】班级建设目标的制定是班级建设设计中最重要的。

完成

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